學生風采

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從光華到哈佛 | 黃一泓:安靜的書桌讓我樂在其中

時間:2018-06-06

她喜歡讀詩,也喜歡讀論文,曾在家聚晚會用長笛吹響一曲《漁舟唱晚》,也將對舞蹈的熱愛堅持了近十年;

善良,開朗,她常覺得自己是一個很幸運的人,也總是希望給別人帶來正外部性;

她曾是AIMUN(北京大學亞洲模擬聯合國社團)的成員,也曾到美國第一的公立研究型大學交換學習,收獲了豐富的實踐經驗和研究經歷;

她以“中國微博用戶對于媒體偏見的成熟程度”為題的畢業論文被評為學院優秀畢業論文,更收到了Harvard、Yale、Stanford、Princeton在內的9所世界名校的博士錄取通知書,并最終被哈佛大學錄取。

在享受生命熱情的同時,也探尋著生命的深度。年輕而充滿朝氣的她,對經濟學研究有著獨特而深刻的熱愛,在這樣一個快節奏的時代,懷揣著最初的好奇,堅持著積累與思考。

她就是光華管理學院2014級金融經濟學專業本科畢業生黃一泓。

 

成長在這樣的家庭中,我非常幸運,也非常幸福。

 

六朝古都,人才輩出,黃一泓就出生于這個歷史文化名城——江蘇南京。

在她看來,家庭給予的培養潛移默化地影響著她,是她成長過程中的重中之重。

“爸爸一直很注重培養我對周圍事物的觀察,走在路上常會問我一些奇奇怪怪的問題,啟發我思考。”談到小時候的經歷,一泓的嘴角總是掛著一絲甜甜的微笑,“比如冬天為什么要把路邊的樹涂白之類的問題。”還上小學的她,在父親的引領下感受到了觀察生活、探索思考的奇妙感覺。

沒有壓力與隔閡的環境,也給一泓注入了更多的溫暖和勇敢。

“我爸爸是一個特別樂觀的人,不管多么天大的事情在他眼里都不是事,這種樂觀的精神和平和的心態令我欽佩。”一泓的母親則扮演了一個更加溫柔、親密的角色,“媽媽在我小學三年級的時候就開始在家里全職照顧我了。那時候最喜歡做的事就是在放學路上和媽媽聊天,就像好朋友一樣。”

曾經的一幕幕,她仍然記憶猶新。

 

在光華遇到了這么好的老師,獲得了做研究的機會,我真的非常幸運。

 

2014年,一泓來到光華。起初,她并沒有明確的方向,加上第一次離開家,感到有些手足無措。大一時在學習之余參加了學生會和社團的一些活動,也嘗試著做了一份實習。用她的話說,每天忙忙碌碌的,卻還是覺得有些茫然,總覺得還是在學習中能獲得真正的充實和快樂。

大二時,一泓報名參加了學院的“學術之星”計劃。孟涓涓老師在“學術啟航”講座中關于學術研究的講授,給她留下了深刻的印象。自此,“學術之星”成了她研究之路的起點。

“當時就感覺這個老師特別好,聽完講座回去后,我寫了一封很長的郵件,問老師可不可以指導我做一些學術研究。老師就答應了我,并成為了我的導師。”

一泓說,本科階段最開心的事之一就是通過“學術之星”完成了自己的畢業論文。

起初,孟涓涓老師在微博方面有一些數據,一泓思考著針對這些數據做一些研究。“做研究計劃的時候,有時候我寫的東西還沒有孟老師為我寫的評語長。孟老師真的非常認真負責,給了我很多有用的建議。和導師多交流是非常重要的!”

所謂萬事開頭難,選題的過程并不是一蹴而就的。經歷過五六次的反復修改,研究方案終于塵埃落定——中國微博用戶對于媒體偏見的成熟程度。

拿到孟老師的巨大數據,一泓一時間有些發懵,數據的梳理之前還沒有學過。文本分析、機器學習,對于剛剛大二的她是陌生而高級的詞匯。“大二下學期到大三上學期一直在和那些數據較勁,自己也學不會,非常苦惱。幸運的是當時光華有一個做金工的同學,還有一個學計算機專業的高中同學,在機器學習的領域幫了我很多。”一泓笑了笑,坦言那段時間確實難熬,“跑了好幾個月終于把機器學習的數據跑完了,做了初步的分析、回歸。”

看到研究出現曙光的那一刻,她整個人都興奮了起來,“第一次結果跑出來的時候,我特別激動!一年多的努力終于看到了一些成果,雖然只是一些很初步的成果,但當時覺得特別有成就感,那些困難都是值得的!”

有了初步結果后,一泓又進行了一次一次、一輪一輪的修改。“每次修改完后,孟涓涓老師和翁翕老師都會針對我的新結果進行討論,在和老師們的討論中,我會發現很多新的問題,進一步地補充。”

盡管過程并不是一帆風順的,但讓一泓真正感受到了學術研究的魅力,也在她心中種下了學術研究的種子。她的論文在學院評選中脫穎而出,被評為“優秀畢業論文”。

 

去伯克利交換學習的時光讓我明白,做任何事不要因一時的困難而放棄,要保持平和的心態。

 

大三下學期,一泓通過學院的伯克利項目,到美國排名第一的公立研究型大學-加州伯克利分校交換學習了半年。

回想那段時光,她印象最深的是一門PhD課程,“當時要上交一個研究計劃,需要用到結構估計方法,但我寫不出來,很長時間沒什么想法。那時候就會懷疑自己觸碰到了能力的極限,是很折磨人的一件事。”這種痛苦和迷茫并不只是一泓一個人在承擔,一起去伯克利交換的室友也有類似的感受。

世上無難事,只要肯攀登。一泓和室友經歷過痛苦的探索、學習和思考,最終拿到了A+的成績,老師還給她寫了推薦信,這對她后來的海外深造申請起到了重要作用,也讓她逐漸樹立起信心。

“光華和伯克利的教授們嚴謹治學的態度讓我深受感染。”

做暑假助研時,一泓也遇到了非常支持她的兩位教授,分別在Harvard和MIT任教。“給我印象深刻的是,他們在實驗室做項目,晚上有時討論到忘記去吃飯,那種熱情很感染我。有時他們也會和我們說笑,談到讀PhD時候的一些感受。”

那時候,一泓在印度做研究,主要關注睡眠對于低收入人群的生產力、儲蓄行為等經濟行為的影響。“二月,當我焦慮地等待申請結果時,他們會在電話里安慰我別著急,感覺和他們距離很近。后來也是Harvard那位教授打電話告訴我錄取的消息。”

2018年,即將畢業的一泓收到了來自Harvard、Yale、Stanford、Princeton等9所世界名校的錄取通知書。

她說,高校所有的申請信息都是在網上提交,主要包括 GPA、推薦信、研究經歷、托福/GRE部分。學校會觀察申請者是否真的對研究感興趣,GPA、托福/GRE過了一定的門檻就可以證明學習能力了,所以這種觀察一方面來自于過往的研究經歷,另一方面就看推薦信中老師的評價。

對于未來在哈佛的學習,一泓充滿了期待,“我選擇哈佛最主要的原因是,哈佛可以說是行為經濟學的大本營,能帶給我最多的收獲。PhD的學習可以讓自己掌握各種各樣的研究方法,為之后的研究準備得更充分。”

提出自己獨到的見解和研究課題不容易,因而一泓期待著在哈佛的學習、生活、文獻及與同學們的交流之中獲得更多的靈感。

 

從小我就想成為一名老師,學術道路是我前進的方向。

 

“我從小到大的愿望就是當老師。”

最初,一泓對經濟學并沒有特別的興趣,只是感到來了光華也許不能像小時候設想的那樣當一個中學語文老師,那么如果將來能成為大學老師似乎更好。

通過四年的本科學習,她的學術研究不斷深入,漸漸對做研究有了興趣。同時,她認為自己并不是一個熟練于社交的人,更傾向于把一個問題搞清楚。

盡管收入一直是求職過程中最直接、現實的問題,但一泓表現出了自己“隨緣”的態度:“我覺得一個人年薪三十萬和年薪一百萬沒有多大區別,如果可以幸運地找到一個教職,那就足夠養活自己了”。

與其遵循大多數人的道路,她認為應該追求自己真正看中的未來。“我希望能做一些有創造性的事情,通過自己的努力了解一些事情到底是什么樣子的,這樣的生活會讓我感覺充滿動力。在大學階段就找到了自己喜愛的方向,我是幸運的。”

在她看來,學術和實踐是分不開的,經濟學的研究和生活是密切相關的,這很有趣也很有意義。

“例如我在印度做助研時,研究印度低收入人口的睡眠狀況對生產力、儲蓄等經濟行為的影響,這給我們帶來很直接的啟發和政策建議。但是與生活和政策的相關程度并不能成為衡量一個研究是否有意義的標準,不能說理論和實證哪個重要、哪個不重要,理論中很多模型的奠基意義是不能被忽視的,計量方面的模型在實際應用上面也是非常有意義的。”

身邊的同學在一泓的學術研究道路上也產生了很重要的影響,她對所有直接或間接幫助過自己的人都心存感謝,“在我分析數據焦頭爛額的時候幫我寫機器學習代碼的同學,還有一起做研究的同學,都給了我很多陪伴與支持,我很感謝他們。”

匆匆四年,依依惜別。此時此刻,一泓感受到的是安靜和溫暖。“我從光華的經濟學課程中逐漸發現對于經濟學的興趣,在老師的悉心指導和幫助下對感興趣的課題嘗試進行研究,從大一仔細閱讀薩繆爾森的經濟學教材,大二時刷數學題,到大三大四時讀paper、跑數據等等,安靜的書桌讓我樂在其中。一路相伴的老師和同學們給了我溫暖與力量,與他們的交流常常帶給我新的思考,遇見他們是我大學四年最大的幸運。”

 

 

 

 

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